Els ocells a les escoles

Xavier Riera es el responsable del área de Divulgación y Formación del ICO (Institut Català d’Ornitologia). En la práctica, esto implica gestionar una gran diversidad de proyectos que se llevan a cabo en colaboración con entidades tanto públicas como privadas. También es responsable de los proyectos de ciencia ciudadana Orenetes, Ocells dels jardins, Nius y BiObserva, y se encarga de redactar la mayor parte de las noticias que se publican periódicamente sobre estos proyectos. Junto con Marina Cuito, coordina todas las salidas de campo y los cursos que el ICO organiza a lo largo del año, con el objetivo de acercar el conocimiento y el disfrute de la observación de aves al público general en diferentes espacios naturales de Cataluña.

Pilar Vendrell es jefa de la Sección de Planes y Proyectos, donde trabaja en los ámbitos de la conservación de la naturaleza, el medio ambiente y la biodiversidad. Participa en programas como Salud y Naturaleza y en el programa de custodia del territorio de la Generalitat de Catalunya. Es la responsable de la Generalitat e impulsora del proyecto Escoles obertes a la natura.

Adam Blundell es el profesor del pionero e innovador programa de Ornitología de Farmington High School. Cuando la escuela se construyó en 2018, se diseñó con la ambición de convertirse en un referente educativo. Tanto el distrito escolar como la dirección del centro se mostraron muy entusiastas a la hora de impulsar una iniciativa que nadie más estaba desarrollando. El primer año que la escuela abrió sus puertas, el programa contaba con 50 alumnos. El número de estudiantes creció rápidamente y actualmente llega a los 120, con muchos alumnos en lista de espera que esperan poder incorporarse el próximo curso. Muchos de ellos también forman parte del club de ornitología, que organiza salidas a los humedales naturales de la zona.

Actualmente, la clase es extremadamente popular y se ha convertido en un ejemplo para futuros programas educativos tanto en Estados Unidos como en todo el mundo. Los alumnos también han construido un aviario dentro de la escuela, donde viven diferentes especies de aves exóticas de todo el mundo y del que se encargan los propios estudiantes como parte de sus clases.

A partir de estas tres experiencias, la conversación explorará cómo podemos hacer que las aves entren en las aulas y, al mismo tiempo, que las aulas salgan a la naturaleza. Hablaremos de diferentes maneras de incorporar la ornitología a la educación, de la observación y el descubrimiento del entorno y de cómo las aves pueden convertirse en una herramienta privilegiada para despertar la curiosidad, el conocimiento y la conciencia ambiental entre los más jóvenes.

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